EL FODA
F
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ORTALEZAS
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O
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PORTUNIDADES
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D
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EBILIDADES
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A
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MENAZAS
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¿Qué es el FODA?
Es una técnica de
diagnóstico organizacional colectiva, que se empezó a conceptuar, partiendo del
campo de fuerzas de Kurt Lewin.
En lo sucesivo, a
través del enfoque de la Gestalt, se aplicó tanto a aspectos internos
(Fortalezas-debilidades) como a los externos (oportunidades-amenazas).
Fortalezas: (aquí se agrupan nuestras virtudes, los aspectos en que
destacamos, lo que nos convierte en líderes)
Son los elementos
positivos que los integrantes de la organización perciben (sienten) que poseen
y que constituyen recursos necesarios y poderosos para alcanzar los objetivos
(el fin de la organización, educación)
Debilidades: (son deficiencias con las que contamos, pueden ser de capacidad,
técnicas, en procesos, entre otros.)
Son los elementos,
recursos, habilidades, actitudes técnicas que los miembros de la organización
sienten que la educación no tiene y que constituyen barreras para lograr la
buena marcha de la organización.
Oportunidades:
Son aquellos factores,
recursos que los integrantes de la educación sienten (perciben) que pueden
aprovechar o utilizar para hacer posible el logro de los objetivos.
Amenazas:
Se refiere a los
factores ambientales externos que los miembros de la educación sienten que le
pueden afectar negativamente, los cuales pueden ser del tipo político,
económico, tecnológico.
Son normalmente todos
aquellos factores externos a la organización que se encuentran en el medio
ambiente mediato y en algunas ocasiones inmediato. A partir de un exhaustivo
tratamiento de las debilidades, fortalezas, oportunidades, y amenazas, es
posible comenzar con el proceso de planificación estratégica de la
organización.
El FODA en el ámbito de la educación.
Es un instrumento o proceso
de planificación básica, cuya determinación permite a una institución, detectar
su situación organizacional interna y externa ante la posibilidad de planificar
estratégicamente su accionar a corto, mediano o largo plazo.
A través del resultado
FODA es posible contextualizar de mejor forma la vigencia de la misión y los
objetivos estratégicos de la institución. Al mismo tiempo clasifica aquellas
fortalezas y debilidades de las áreas de gestión y la administración al
interior del establecimiento educacional posibilitando establecer líneas de
trabajo específicas en la planificación anual.
MI FODA
FORTALEZAS
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DEBILIDADES
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-Experiencia en el
trabajo con los niños
-Educar es mi
vocación
-Me esfuerzo para
perfeccionar mi manera de interactuar con los niños
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-El trabajo me
exige tiempo que quisiera invertir en la lectura
-Tiendo a ser
impuntual
-No soy curiosa
-Soy un poco
impaciente
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OPORTUNIDADES
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AMENAZAS
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-Absorbo todo lo
que me sirva para ser una buena maestra
-Activo los
conocimientos obtenidos
-Soy objetiva y
analítica
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-El campo
educativo en Maracaibo tiene demasiados maestros.
-Las misiones
educativas tienen mayor prioridad que las escuelas autónomas
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